«Лодочки»

 

Цель: создание у детей радостного настроения с играми с водой.

Задачи:
- развивать дыхательный аппарат;

- активизировать и обогащать словарь детей;

- воспитание желания принимать участие в играх – эксперимента;

- получать эмоциональное удовольствие от игр с водой.

Оборудование: таз с водой, лодочки из бумаги на каждого ребенка, аудио запись воды.

 

Аудио запись воды.

В.: Дети, вы слышите, кажется, что-то шумит? Что это? (ответы детей)

 Воспитатель ставит на пол таз с водой.

В.: Водичка хочет с вами поиграть. А вы хотите поиграть? (ответы детей)

В.: Смотрите, что у меня есть! (воспитатель показывает поднос, на котором стоят лодочки оригами)

В.: Берите по лодочке и опустите её на воду. Очень хорошо. А чтобы лодочка поплыла, нужно на неё подуть. Вот так!! (показ воспитателя)

Дети повторяют за воспитателем.

В.: Водичке очень понравилось с вами играть, но ей пора идти к другим деткам. До свидания! (воспитатель уносит таз с водой)